Étapes Du Développement Du Bébé Au Cours De La Première Année: Mois Par Mois

Table des matières:

Étapes Du Développement Du Bébé Au Cours De La Première Année: Mois Par Mois
Étapes Du Développement Du Bébé Au Cours De La Première Année: Mois Par Mois

Vidéo: Étapes Du Développement Du Bébé Au Cours De La Première Année: Mois Par Mois

Vidéo: Étapes Du Développement Du Bébé Au Cours De La Première Année: Mois Par Mois
Vidéo: L’évolution du foetus mois par mois 2024, Mai
Anonim

Bouclez votre ceinture, parents! La première année de votre bébé est un tourbillon de jalons. Vous les avez déjà vus prendre leur premier souffle, entendu leur premier gémissement et changé leur première couche sale. (Seulement quelques milliers de plus, cette année seulement!)

Alors, que se passe-t-il ensuite?

Les jalons du développement sont les comportements et les habiletés physiques que les enfants atteignent et maîtrisent à mesure qu'ils grandissent. Certains jalons physiques de la première année de vie comprennent:

  • rouler dessus
  • chercher des objets
  • s'asseoir
  • rampant

Les jalons comportementaux / sociaux incluent l'imitation de vos expressions et les pleurs ou les rires pour montrer vos émotions.

Alors préparez vos appareils photo - voici les jalons auxquels vous pouvez vous attendre pendant la première année magique de la vie de votre bébé!

Premier mois

Il peut sembler que votre bébé est simplement une machine à manger, à faire caca et à dormir à ce stade. Mais il se passe beaucoup de choses dans ce petit corps. Les jalons à surveiller comprennent:

  • amener les mains et les poings vers la bouche (mais pas toujours avec une grande précision)
  • développer des réflexes - tressaillir aux sons forts, fermer les yeux à une lumière vive
  • se concentrer sur les objets placés à moins de 12 pieds de leur visage
  • se tourner vers des sons et des voix familiers - comme le vôtre!

Deuxième mois

Votre bébé commence à agir, enfin, plus comme un bébé. Au bout de 2 mois, votre bébé sera probablement:

  • gargouillis / roucoulements
  • essayer de suivre le mouvement avec ses yeux (appelé suivi), même si cela peut ne pas sembler très coordonné
  • tenant la tête haute et poussant vers le haut avec ses bras en position couchée sur le ventre

Troisième mois

Votre bébé passe d'un nouveau-né dépendant à un bébé plus indépendant (oui, vous pourriez trouver ces 5 minutes pour prendre une douche!). C'est à ce moment qu'une partie de cette surcharge de gentillesse commence à se manifester. Surveillez:

  • souriant au son de votre voix (conseil de pro: enregistrez-le et révisez dans 15 ans pour prouver qu'il était une fois où votre enfant vous aimait)
  • tenant la tête et la poitrine relevées et donnant des coups de pied dans les jambes en position couchée sur le ventre
  • saisir des jouets
  • mettre sa main dans sa bouche avec plus de précision
  • faire plus de voyelles (ooh et ah)
  • reconnaître des visages et des objets familiers à distance
  • essayer d'imiter vos expressions faciales

Quatrième mois

À ce stade, votre bébé franchit les étapes déjà franchies et les perfectionne. Par exemple, ils peuvent tenir la tête plus régulièrement et pendant de plus longues périodes, saisir les jouets avec plus de coordination et copier vos expressions avec plus de précision. Les autres jalons sont:

  • tenant un hochet et le secouant en même temps
  • commence peut-être à rouler du ventre au dos
  • suivi des mouvements de manière plus fluide
  • pousser sur les jambes en position debout

Cinquième mois

Votre bébé continue de grandir, d'explorer et de maîtriser. À mesure que sa force et sa coordination augmentent, vous remarquerez peut-être que votre bébé est:

  • rouler du ventre au dos puis de nouveau au ventre
  • attrapant leurs pieds, et peut-être même les insérant dans leur bouche
  • déplacer des objets d'une main à l'autre
  • montrer de l'intérêt pour les aliments que vous mangez, un signe qu'ils se préparent pour les aliments solides

Sixième mois

Votre bébé grandit! Ils peuvent maintenant être:

  • assis brièvement sans aucun soutien
  • dire des sons de consonne (mmmm) et de voyelle (eeee, ooooo)
  • jouer et exprimer son mécontentement lorsque la lecture s'arrête (gardez ces framboises à venir!)
  • essayer de mettre les choses hors de portée
  • reconnaître son nom
  • exprimer ses émotions (en pleurant ou en pleurnichant quand il est triste ou en colère et en riant ou en couinant quand il est heureux)

Étant donné qu'ils s'améliorent de plus en plus pour saisir et tenir des objets, l'American Academy of Pediatrics affirme que 6 mois est un bon moment pour commencer à encourager votre bébé à utiliser des cuillères et ses mains pour se nourrir. (Nous vous prévenons: ce ne sera pas joli.) Vous pouvez même introduire un gobelet ou une tasse ordinaire avec de l'aide.

Septième mois

Votre bébé continue de s'appuyer sur ce qu'il a déjà appris. Les jalons comprennent:

  • assis sans soutien pendant de plus longues périodes
  • répondre au mot «non»
  • reconnaître les émotions (joyeuses, sévères, etc.) à votre ton
  • utiliser leur main comme un râteau pour atteindre quelque chose (appelé «prise de ratissage»)
  • répondre aux expressions - sourire à un visage souriant, sembler incertain face à un visage craintif
  • mettre des objets dans leur bouche pour les explorer (conseil parental n ° 204: gardez toutes les poubelles - et, pour l'amour de tout ce qui est sacré, les seaux à couches! - en position verrouillée; vous nous remercierez plus tard)
  • suivi des objets plus facilement
  • enchaîner plus de consonnes ensemble tout en babillant

Huitième mois

Vous remarquerez peut-être que votre tout-petit peut maintenant se retourner, s'asseoir et déplacer des objets de main en main ou de main en bouche comme un pro. Vous pourriez également commencer à voir votre bébé:

  • se balancer d'avant en arrière sur les mains et les genoux ou trottiner le long du sol (précurseurs de la rampe)
  • tirant en position debout
  • bave - beaucoup (certains bébés vont se couper les premières dents vers cet âge)
  • continuer à babiller (était-ce un ma-ma ou un da-da aléatoire que vous venez d'entendre?!)
  • développer une anxiété d'étranger ou de séparation - c'est une sorte de détresse que les bébés ressentent lorsqu'ils sont séparés de leurs parents ou de leurs principaux tuteurs

Ne vous inquiétez pas, l'angoisse de séparation passe. Nous vous promettons que vous pourrez à nouveau aller aux toilettes seuls.

Neuvième mois

Votre bébé bouge! Ils peuvent être:

  • rampant
  • se hissant avec plus de confiance en position debout
  • jouer à peekaboo ou chercher un objet que vous avez caché
  • utiliser la pince à pince (qui consiste à tenir un petit objet comme un morceau de céréale ou de pâtes entre l'index et le pouce)
  • pointant sur les choses qu'ils veulent

Dixième mois

Votre bébé continue d'explorer et d'expérimenter. Surveillez votre bébé pendant qu'il:

  • passer de la traction à la position debout ou ramper à la «croisière», ou marcher en s'accrochant à des meubles ou des objets dans une pièce
  • frapper des objets ensemble juste pour entendre le son qu'ils produisent - une sorte d'agression auditive qui n'a d'égal que le groupe de garage de votre voisin
  • piquer des choses
  • mettre des objets dans un conteneur puis les ressortir
  • se nourrir avec les doigts
  • secouant la tête «non» et agitant «bye-bye»

Onzième mois

En plus d'atteindre, de ramper et de naviguer, votre bébé peut être:

  • continuer à explorer la langue, vous donner plus de mamans, de papas, et peut-être même des uh-oh occasionnels! en utilisant la bonne inflexion
  • comprendre des déclarations déclaratives simples, telles que «ne pas toucher»
  • copier vos comportements, comme appuyer sur les boutons d'un téléphone et babiller pour imiter la convergence

Douzième mois

Toutes nos félicitations! Vous avez officiellement un enfant en bas âge, et vous n'êtes pas plus mal à porter - sauf peut-être à cette époque où votre bébé a donné à votre boucle d'oreille ce très mauvais tiraillement et… eh bien, nous nous écartons.

Au cours de son douzième mois, votre bébé sera probablement:

  • croisière, debout brièvement sans support, et peut-être même faire un pas ou deux
  • explorer des objets en les frappant, en les jetant et en les laissant tomber
  • dire un ou deux mots simples, tels que salut, non et au revoir
  • utiliser des objets correctement, sinon maladroitement (par exemple, utiliser une cuillère pour manger et un peigne pour se brosser les cheveux)
  • en regardant le bon objet lorsque vous dites: "Où est le chien?" ou "Où est grand-mère?"

Quand parler avec votre pédiatre

Alors que la plupart des bébés atteindront des jalons à peu près (et c'est à peu près le mot clé ici) au même âge, il existe un large éventail de «normaux».

Le bébé de votre sœur a marché à 10 mois et le vôtre rampe encore à 13 mois? Ordinaire. Votre bébé de 9 mois peut ramasser Cheerios comme un aspirateur, mais le bébé de votre voisin du même âge continue de se débattre? Oui, c'est normal aussi.

Les bébés nés prématurément ou avec un problème de santé ou un trouble congénital peuvent également prendre plus de temps pour atteindre les jalons. Et une étude de 2018 a révélé que les filles ont tendance à atteindre des jalons avant les garçons (bien que les différences ne soient pas énormes).

Tout au long du parcours, le pédiatre de votre bébé recherchera les jalons et suivra les progrès de votre bébé. Si le médecin de votre bébé estime qu'il y a un besoin d'intervention (dépistage, tests ou thérapies, par exemple), il vous le fera savoir. Et n'ignorez pas votre propre intuition. Si vous pensez que quelque chose nécessite une enquête, parlez-en.

Gardez vos rendez-vous de bébé bien (généralement 5 à 6 la première année) et voyez-les comme une occasion de discuter avec votre pédiatre de ce qui se passe.

Les plats à emporter

N'oubliez pas que les âges moyens pour atteindre certains jalons ne sont que des moyennes. Certains bébés feront les choses plus tôt, tandis que d'autres les feront plus tard - et c'est généralement bien.

En fait, une étude suisse publiée en 2013 a révélé que les enfants qui ont commencé à marcher tôt (plus jeunes que la moyenne de l'étude de 12 mois) n'étaient ni plus intelligents ni plus coordonnés à la fin de leur adolescence que les enfants qui marchaient plus tard (la dernière était de 20 mois)..

Mais comme toujours, parlez au médecin de votre enfant si vous avez des inquiétudes.

Recommandé: