Qu'est-ce Que La Permanence Des Objets Et à Quel âge Les Bébés La Développent-ils?

2024 Auteur: Jesus Peterson | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 11:16

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Qu'est-ce que la permanence des objets?

Cela peut sembler un peu clinique, mais la permanence des objets n'est qu'une des nombreuses étapes importantes du développement dont vous pouvez profiter avec votre tout-petit. En un mot, la permanence des objets signifie que votre bébé comprend que les choses qu'il ne peut pas voir - vous, sa tasse, un animal de compagnie - existent toujours.

Si vous cachez un jouet préféré lorsque vous jouez avec un très jeune bébé, que se passe-t-il? Ils peuvent sembler brièvement confus ou bouleversés, mais abandonner rapidement la recherche. C'est littéralement «hors de vue, hors de l'esprit».

Une fois que votre bébé aura saisi la permanence de l'objet, cependant, il cherchera probablement le jouet ou essaiera de le récupérer - ou même exprimera fort son mécontentement face à sa disparition. C'est parce qu'ils savent que le jouet existe toujours!

Le développement de la permanence des objets aide votre bébé à atteindre des jalons encore plus adorables, notamment:

développement de la mémoire
exploration
faire semblant de jouer
acquisition du language

Cela peut également affecter la réaction de votre bébé lorsque vous quittez la pièce - des larmes soudaines ou un cri de ptérodactyle vous semblent familiers? - même si c'est juste pour un petit voyage aux toilettes.

Cette anxiété de séparation fait également partie du développement normal. Jouer à certains jeux (comme peekaboo) avec votre bébé peut l'aider à apprendre que oui, vous revenez certainement, comme vous l'avez toujours fait auparavant.

Examinons de plus près comment vous pouvez aider vos petits alors qu'ils développent l'idée de la permanence des objets et travaillent à travers l'angoisse de séparation.

Quand est-ce que cela arrive?

Une fois que les bébés peuvent reconnaître des visages (environ 2 mois) et des objets familiers (environ 3 mois), ils commencent à comprendre l'existence de ces objets.

Ensuite, ils peuvent commencer à chercher des jouets que vous avez cachés, s'amuser à découvrir ou à ouvrir des objets et à faire clignoter ce précieux sourire édenté pendant des jeux comme peekaboo.

Jean Piaget, un psychologue pour enfants et chercheur qui a été le pionnier du concept de permanence des objets, a suggéré que cette compétence ne se développe que lorsque le bébé a environ 8 mois. Mais il est maintenant généralement admis que les bébés commencent à comprendre la permanence des objets plus tôt - entre 4 et 7 mois.

Il faudra un certain temps à votre bébé pour développer pleinement ce concept. Ils pourraient aller chercher un jouet caché un jour et sembler complètement indifférents le lendemain. C'est assez courant, alors ne vous inquiétez pas!

Essayez de ne pas vous inquiéter

Il est tout à fait normal de vouloir que votre bébé atteigne rapidement des jalons de développement très attendus. S'ils semblent un peu en retard, il est également normal de se demander pourquoi.

Vous pourriez vous sentir un peu inquiet si votre bébé a près de 8 mois mais ne semble toujours pas remarquer que sa peluche est cachée sous une couverture. Mais soyez tranquille: le développement ne se fait pas de la même manière pour tous les enfants, et votre bébé atteindra cette étape à son rythme.

Il a également été suggéré que les bébés qui ne recherchent pas leurs jouets ne s'intéressent tout simplement pas à ce jouet. Soyons honnêtes - beaucoup d'entre nous retourneraient nos maisons à l'envers à la recherche de nos clés de voiture alors qu'un joker manquant dans un jeu de cartes ne vaut tout simplement pas notre temps.

Si vous êtes inquiet, parler au pédiatre de votre enfant peut vous aider à soulager vos inquiétudes si votre bébé n'a pas encore détecté la permanence des objets.

L'essentiel de la théorie de Piaget

Le concept de permanence d'objet provient de la théorie du développement cognitif de Piaget. Piaget croyait ce qui suit:

Les enfants peuvent apprendre par eux-mêmes, sans l'aide d'adultes ou d'autres enfants.
Les enfants n'ont pas besoin de récompenses ou de motivation extérieure pour apprendre de nouvelles choses.
Les enfants utilisent leurs expériences pour développer leur connaissance du monde.

À partir de son travail avec les enfants, il a créé une théorie du développement par étapes. La permanence des objets est une étape majeure dans la première des quatre étapes - l'étape sensori-motrice. Cette étape marque la période entre la naissance et l'âge de 2 ans.

Au cours de cette étape, votre bébé apprend à expérimenter et à explorer à travers le mouvement et ses sens, car il ne comprend pas encore les symboles ou la pensée abstraite.

Cela signifie beaucoup de gaffes dignes d'une photo, de tomber, de saisir et de jeter tous ces jouets que vous venez de ramasser et de mettre tout ce qu'ils peuvent trouver dans leur bouche. Mais ça va, car c'est exactement comme ça que les bébés apprennent. (Et c'est exactement ce qui fait sourire les grand-mères, alors soyez prêt à capturer ces moments et à partager!)

Comme nous l'avons déjà expliqué, Piaget pensait que la compréhension de la permanence des objets commençait vers l'âge de 8 mois. Mais de nombreux bébés commencent à acquérir cette idée beaucoup plus tôt. Vous pourriez en avoir une preuve de première main, si votre enfant de 5 mois est déjà à la recherche de jouets cachés!

Certains experts ont critiqué d'autres domaines de recherche de Piaget. Il a supposé que les stades de développement se produisaient pour tous les enfants en même temps. Mais les preuves scientifiques soutiennent maintenant l'idée que les enfants se développent selon des délais variés.

D'une manière générale, cependant, les recherches de Piaget ont bien résisté au fil du temps et ses idées sur le développement occupent toujours une place importante dans l'éducation et la psychologie.

Expériences de recherche relatives à la permanence des objets

Piaget et d'autres chercheurs ont aidé à montrer comment la permanence des objets fonctionne à travers quelques expériences différentes.

L'une des premières expériences de Piaget consistait à cacher des jouets pour voir si un bébé chercherait le jouet. Piaget montrait le jouet au bébé, puis le couvrait d'une couverture.

Les bébés qui cherchaient le jouet ont montré qu'ils comprenaient que le jouet existait toujours lorsqu'ils ne pouvaient pas le voir. Les bébés qui semblaient bouleversés ou confus n'avaient pas encore développé la permanence de l'objet.

Piaget et d'autres chercheurs ont également utilisé l'expérience «A not B» pour vérifier la permanence de l'objet. Il montrait un jouet à un bébé, puis le cachait sous une boîte (A). Après que le bébé ait trouvé le jouet sous la boîte A à quelques reprises, il le cachait à la place sous une deuxième boîte (B), s'assurant que le bébé pouvait facilement atteindre les deux boîtes.

Les bébés qui ont regardé sous la boîte A pour le jouet ont montré qu'ils ne pouvaient pas encore utiliser des capacités de raisonnement abstrait pour comprendre que le jouet était dans un nouvel endroit.

Des recherches ultérieures ont aidé les gens à réaliser que la permanence des objets pouvait se développer avant 8 mois. Les chercheurs ont travaillé avec des bébés qui n'avaient que 5 mois, leur montrant un écran qui se déplaçait en arc de cercle.

Une fois que les bébés se sont habitués à regarder le mouvement de l'écran, les chercheurs ont placé une boîte derrière l'écran. Ensuite, ils ont montré aux bébés un événement «possible», où l'écran a atteint la boîte et s'est arrêté de bouger, et un événement «impossible», où l'écran a continué à se déplacer à travers l'espace occupé par la boîte.

Les bébés avaient tendance à regarder l'événement impossible pendant une période de temps plus longue. Cela suggère que les bébés ont réalisé:

les objets solides ne peuvent pas se traverser
les objets existent même s'ils ne sont pas visibles

Alors ne vous y trompez pas: votre bébé est déjà un petit Einstein.

Le côté le plus difficile de la permanence des objets: l'angoisse de séparation

Certains signes de permanence des objets chez votre bébé peuvent être amusants et excitants, comme le regarder aller directement vers un jouet que vous avez caché. D'autres signes… pas autant.

L'anxiété de séparation a également tendance à se développer à peu près en même temps que la permanence de l'objet, ce qui peut être un peu moins excitant. Maintenant, votre bébé sait que vous existez toujours, qu'il puisse vous voir ou non.

Alors, quand ils ne peuvent pas vous voir, ils ne sont pas heureux et ils vous le feront savoir tout de suite. Voilà pour faire pipi en paix.

Cela peut être frustrant à la maison et il est vraiment difficile de laisser votre bébé à la garderie ou avec une gardienne, même si vous savez qu'il ira parfaitement.

Votre bébé peut également se sentir moins à l'aise avec des étrangers à ce stade («anxiété des étrangers»). Cela peut rendre la séparation encore plus difficile - et stressante pour vous deux.

Mais essayez de ne pas vous inquiéter. Cette étape est temporaire et vous pourrez bientôt les laisser en toute sécurité dans leur parc ou leur chaise gonflable pendant que vous mettez une charge de linge ou que vous courez vers la salle de bain - sans avoir à vous préparer à cet inévitable gémissement.

Jeux auxquels vous pouvez jouer à ce stade

Jouer avec votre bébé est un excellent moyen de l'aider à développer sa compréhension de la permanence des objets. Un autre avantage? Les jeux de permanence d'objets peuvent aider votre bébé à s'habituer à l'idée que même si vous partez un peu, vous reviendrez bientôt.

Coucou

Ce jeu classique est idéal pour votre bébé, mais vous pouvez essayer différentes choses pour le changer.

Mettez une petite couverture légère (ou une serviette propre) sur la tête de votre bébé pour voir combien de temps il lui faut pour l'enlever.
Essayez de vous couvrir la tête et la tête de bébé pour voir si votre tout-petit vous trouve après avoir retiré sa propre couverture. Les bébés de plus de 10 mois pourraient avoir plus de succès ici!
Utilisez l'un des jouets de votre bébé pour jouer au peek-a-boo en le faisant apparaître derrière différents objets ou meubles. Suivez un schéma et voyez si votre bébé peut commencer à prédire où le jouet apparaîtra ensuite.

Cacher et trouver

Laissez votre bébé vous regarder couvrir un jouet avec quelques couches de serviettes ou de chiffons doux. Encouragez votre bébé à continuer à enlever les couches jusqu'à ce qu'il trouve le jouet.
Pour un bébé plus âgé, essayez de cacher quelques jouets dans la pièce. Laissez-les vous regarder et encouragez-les à trouver tous les jouets.
Cache toi! Si votre bébé peut ramper ou trottiner, faites le tour d'un coin ou derrière une porte et parlez-lui en l'encourageant à venir vous chercher.

Votre bébé aime le son de votre voix, alors assurez-vous de lui parler tout au long des jeux, en l'encourageant et en l'encourageant lorsqu'il trouve des objets. Il est également utile de continuer à parler lorsque vous quittez la pièce. Cela leur permet de savoir que vous êtes toujours à proximité.

Plus de jeux: Qu'est-ce qu'une boîte de permanence d'objet?

Il s'agit d'un simple jouet en bois qui peut aider votre bébé à en savoir plus sur la permanence des objets. Il a un trou sur le dessus et un plateau sur un côté. Il est livré avec une petite boule.

Pour montrer à votre bébé comment jouer avec la boîte, déposez la balle dans le trou. Soyez excité et attirez l'attention sur la balle lorsqu'elle se déroule dans le plateau. Répétez cette opération une ou deux fois, puis laissez votre bébé essayer!

Ce jouet n'aide pas simplement à la permanence de l'objet. Il est également idéal pour aider votre bébé à développer sa coordination œil-main et ses capacités de mémoire. De nombreuses écoles Montessori l'utilisent et vous pouvez facilement l'acheter en ligne pour l'utiliser à la maison.

Les plats à emporter

Si votre bébé s'énerve lorsque vous quittez la pièce ou attrape rapidement des collations et des jouets cachés, il commence probablement à comprendre ce truc de permanence des objets.

C'est une partie normale du développement cognitif qui aide votre bébé à se préparer au raisonnement abstrait et au langage ainsi qu'à l'acquisition de symboles.

Vous pourriez commencer à voir cela chez votre bébé à l'âge de 4 ou 5 mois, mais ne vous inquiétez pas si cela prend un peu plus de temps. Bientôt, vous ne pourrez plus tirer la laine (ou la couverture 100% coton super douce) sur leurs yeux!